هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وأبعاد قبول التعلم النقال لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام استراتيجية مقترحة في تدريس الأحياء قائمة على التعلم النقال المنظم ذاتيا ...
نفذ البحث في في المنطقة الساحلية (قرية الأشرفية التابعة لقضاء جبلة)، وفي مخابر كلية الزراعة بجامعة تشرين للموسم الزراعي 2018 بهدف دراسة تأثير الإجهاد المائي في 5 طرز وراثية من فول الصويا (Sb335 ...
PDF | On May 5, 2015, Ibrahim Khalil published بحث إجرائي: أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مكونات التعلم المنظم ...
الملخص هدفت الدراسة التعرف إلى أثر توظيف رواية القصة على ألسنة الحيوان في تنمية مهارات التواصل الشفوي لدى ...
المؤلفون. م. روعة بهاء الدين محمد كركجي الملخص. يهدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استراتيجيتي كرة الثلج والفجوة المعلوماتية في تنمية مهارة تحديد الموقع الجغرافي على الخارطة والتفكير البصري لدى تلميذات الصف الخامس ...
عمق الزراعة فول الصويا: ينبغي ألا يزيد عمق التقاوي بالأرض على 5 سم باستثناء الأراضي الرملية. وتعتبر الزراعة على عمق 2.5 سم أنسب بشرط توافر الرطوبة للبذور مع دمج خفيف للتربة على البذور.
عناصر مشابهة. أثر برنامج تعليمي قائم على منحى النظم في تنمية مهارات التفكير الناقد و المفاهيم التاريخية لدى طلبة الصف العاشر في الاردن و اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ بواسطة: مقابلة، صباح زيد سليمان منشور: (2007)
المراجع كيفية تنمية مهارة الكتابة تعد الكتابة من أهم وسائل التواصل مع الآخرين، ... للحصول على السياق الكامل للمقطع، إذ إن القراءة السريعة تساعد على تحديد المعلومات المهمة لفهم كيفية ...
Title: تاثير منهج تعليمي مقترح لدروس التربية الرياضية على تنمية القدرات الابداعية لدى تلاميذ الصف الاول ...
من خلال تحليل إمكانات زيادة محصول فول الصويا، تمت مناقشة الإيديولوجية التوجيهية وأهداف التربية وتصميم نوع النبات وأساليب التربية لزراعة سلالات فول الصويا الفائقة، وتم اقتراح مفهوم تربية ...
أن يتعرف الطالب على كيفية تحديد الميعاد المناسب لحصاد فول الصويا وكمية المحصول والعوامل المؤثرة عليها.
يحتاج فول الصويا للرش بالعناصر الصغرى على الصورة المخلبية ويحتاج إلى عناصر الزنك والحديد والمنجنيز بنسبة 40 : 60 : 40 جرام لكل 300 لتر ماء لكل فدان، ويتم الرش مرتين الأولى بعد رية المحاياة والرشة ...
وفيما يتعلق بنمو الساق، تقسم أصناف فول الصويا إلى قسمين: الأصناف غير محدودة النمو Indeterminate ، تزرع عادة في نصف الكرة الشمالي Northern hemisphere ، وأصناف محدودة النمو Determinate ، تزرع في نصف الكرة الجنوبي.
مع بدء موسم زراعة فول الصويا والمعروف زراعته في شهر مايو من كل عام يتساءل البعض من المزارعين عن أفضل طرق الزراعة التي تجني حصاداً بإنتاجية عالية يتحقق منها الربح المادي الذي يرضي المزارع ...
2021. هدفت الدراسة إلى الکشف عن أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية بعض مهارات الحاسوب لدى طلاب الصف الاول الثانوي بمحافظة المخواه، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج التجريبي، القائم على تصميم ...
كيف يمكنني تحديد متى يكون فول الصويا جاهزًا للحصاد؟ كيف يمكنني ضمان النمو الأمثل خلال المرحلة الخضرية؟ ما هي أهم الآفات والأمراض التي تصيب فول الصويا؟
ينصح عادة بإدخال محصول فول الصويا في دورة زراعية مع الأنواع المحصولية الأخرى، مثل القمح Wheat ، والشعير Barley ، والذرة الصفراء Corn ، والقطن Cotton ، بهدف توفير كمية الأسمدة الآزوتية الواجب إضافتها ...
فول الصويا هو نوع من البقوليات من عائلة الفوليات موطنها شرق آسيا. تشتهر بشكل أساسي بحبوبها الصالحة للأكل والتي توفر البروتينات والزيوت الجيدة.
فاعلية استخدام إستراتيجية اليد المفکرة في تنمية بعض المهارات الفنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي المعاقين بصريًا: مجلة بحوث التربية النوعية: Article 12, Volume 2020, Issue 60, October 2020, Page 253-285 PDF (457.21 K)
2012. موضوع البحث الحالي هو دراسة قلق الامتحان وخصائص خط اليد للتلاميذ. ويهدف إلى تحديد بعض خصائص خط اليد لدى التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع، باستخدام علم الجرافولوجيا أو علم تحليل الخط.
أقامت شركة تنمية المزارع العربية المحدودة مطحنة الأعلاف في عام 2000 لتصبح مكتفية ذاتياً وتحافظ على جودة الأعلاف المنتجة. ... لدينا صوامع تخزين بسعة 1500 طن من الذرة و 100 طن من دقيق فول الصويا في ...
هدف البحث الحالي إلى تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا، وذلک باستخدام ...
فعالية التدريس المنظومى فى تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائى. أ.د. أمين فاروق فهمى. أ.د. فايزة السيد محمد. الأستاذ بكلية العلوم والخبير بمركز تطوير تدريس العلوم ومديره السابق - جامعة عين شمس ...
فاعلية الفصل المقلوب في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية بجامعة قطر واتجاهاتهن نحوه د.